Speciální pedagog

Speciální pedagog: Mgr. Alena Sobotová

V září 2025 jsem nastoupila jako školní speciální pedagog na ZŠ Stráž nad Nisou. Ve své práci vycházím ze svých  mnohaletých zkušeností v roli školního speciálního pedagoga na ZŠ Aloisina Výšina a ZŠ U Soudu (škola pro děti se specifickými poruchami učení) a ZŠ Lesní.

 Čerpám z diagnostické a poradenské činnosti z Pedagogicko-psychologické poradny v Liberci a své soukromé praxe v Barevné poradně. Několik let jsem pracovala jako lektorka v oblasti prevence sociálně-patologických jevů, specifických poruch učení a osobnostní a sociální výchovy učitelů a asistentů pedagoga.

Podnětné bylo i období věnované profesní diagnostice učitelek v mateřských školách a klimatu v dětských kolektivech v Libereckém kraji. Jsem odborných garantem a spoluautorkou výukového programu pro děti s SPU Čtení jako hraní II – Dyslexie.

Svoji činnost ve škole jsem zaměřila do těchto oblastí:

Individuální práce se žákem

První konzultace probíhá bez souhlasu rodičů jako součást mojí profesní náplně a reakce na situace ve školním prostředí. Od druhé konzultace se žákem zasílám rodičům informovaný souhlas.

• Konzultace se žáky, kteří mají osobní, výukové nebo výchovné problémy
• Poradenství dětem řešícím vztahové problémy
• Krizová intervence
• Reedukace se žáky se specifickými poruchami učení
• Diagnostická činnost, depistáž dětí se specifickými poruchami učení (nejedná se o stanovení diagnózy, zaměřuji se na popis oslabených funkcí a následná doporučení metod a přístupu)

Poradenství pro rodiče

• Výukové a výchovné problémy dítěte ve škole
• Propojení rodinného a školního prostředí – přístup k dětem se specifickými poruchami učení, se zdravotním postižením
• Osobní a vztahové problémy

Poradenství pro učitele

• Metodické vedení asistentů pedagoga
• Praktické předávání zkušeností v rámci jednotlivých předmětů při výukových potížích žáků, především na 1. stupni
• Osobní i pracovní podpora kolegů, konzultace
• Společné tvoření s kolegy – přístup k žákovi, vhodné metody, pomůcky 

Práce s třídními kolektivy

• Příprava a vedení třídnických hodin s třídními učiteli – atmosféra ve třídě, pravidla, rozvoj tzv. měkkých dovedností žáků, adaptace nových dětí
• Vrstevnická skupina
• Diagnostika ve třídách – mapování třídního klimatu

Konzultační hodiny nabízím po předchozí osobní, telefonické nebo emailové domluvě v pondělí a ve středu.

a.sobotova@skola-straz.cz, telefon : 48 273 14 28

Materiály pro děti a rodiče:

Speciálně pedagogická diagnostika a náprava

Cvičení zaměřená na rozvoj paměti a pozornosti